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在盲人小學可以開展什么活動

一、在盲人小學可以開展什么活動

不管是小學還是中學,在盲人學校里一般活動范圍比較小.生活比較枯燥.所以可以開展一些興趣小組.專門給他們課外學習一些課外知識,比如,音樂小組,學習唱歌,樂器,樂理知識等,英語小組,學習什么就不用說了.電腦小組,學習計算機基礎,計算機基本操作等.一般很多盲人如果對某方面有興趣的話,學好了對他以后幫助也是很大的,但這必須要有老師組織舉行,進行培訓才行.

二、吹泡泡 小學的活動設計方案

為了培養學生的創新精神與實踐能力,豐富學生的課余生活,開拓學生視野,提高學生的非智力因素。全面推進素質教育,開創教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神,從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的,全校師生共同參與的,具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求,提高學生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態,使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結合我校的實際情況,本期的課外活動開展情況如下:

一、 活動課程設置:

根據我校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步,分成低段組(1—3年級)、高段組(4—6年級)同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程設置如下:

1.體育游戲;2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.口語交際 ; 7.美術、手工實踐(以繪畫、折紙為主)

8.書法 ; 9. 信息技術 ; 10數學樂園 ; 11少兒舞蹈;

12快樂英語

注:《口語交際》與《數學樂園》交叉進行.

高段組課程設置如下:

1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊;5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學習作與欣賞(創作理論與實踐);8.美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);9.書法;10信息技術;11趣味數學;12舞蹈(欣賞與實踐);13快樂英語

注:《文學習作與欣賞》和《趣味數學》交叉進行.

二、 課外活動具體安排:(見附表)

三、 活動時間安排:

日期

活動時間

活動內容

備注

星期二

每天下午

4:05教師組織學生

4:15活動開始

5:00活動結束

(打掃清潔)

低段組分組活動

高段組集中活動

下雨天,學生回各班教室,由語數教師各上一節輪流進行。

星期三

低段組集中活動

高段組分組活動

星期四

低段組分組活動

高段組集中活動

星期五

低段組集中活動

高段組分組活動

四、 后勤保障組:

負責教學、活動設備的調劑和添置,保障課外活動的順利開展.

三、涌口小學文明禮儀伴我成長中隊活動方案

活動過程: 一、班主任宣布班會開始 孩子們,我們大家都知道:中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”到了現代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。經過大家的共同努力,我們班在文明禮儀特色班級建設中也取得了可喜的成績,不僅在學校的五星班評比中屢獲佳績,而且還涌現出不少文明小標兵、小衛士。今天,我們就召開一次“文明禮儀我最棒”的主題班會,把我們在文明禮儀方面的收獲向老師們作以匯報,希望有更多的同學能夠在這次班會中有更多的收獲,人人爭創文明標兵。下面我宣布:五年二班,“文明禮儀我最棒”主題班會現在開始! 二、回憶感悟 首先請聽我們班被評為市級文明標兵的同學為我們帶來的小故事 從剛才的故事中同學們回憶起了生活中我們該做到的哪些方面的文明禮儀? (在家關心尊重父母;在校尊重老師同學;在社會上要尊重他人,助人為樂,說話時要使用禮貌用語) 三、表演:三句半 看來,同學們都知道無論在家,在學校,還是在社會上都要講文明禮儀,因為我們知道禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 松蘇內吉。那么作為小學生的我們,今天就重點展示一下作為學生我們該怎樣體現文明禮儀,請聽張紅春等同學為我們帶來的三句半; 五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮! 穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!紅領巾呀天天戴!我記牢! 自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!很重要! 預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜! 校園內外不亂跑!自覺排隊靠右行!危險游戲我不做!別忘掉! 天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保! 同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明! 五星班級屬優秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮!!!!! 校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花最最多?大豐收! 今天這個三句半,說到這里算一段,精彩節目在后邊,在后邊 看了他們的表演,請同學概括一下,我們日常學習生活中該怎樣做? 我們還可以edu wg. com 為他們做一下補充(判斷、選擇) 四、我幫他做文明人 請你為下面同學支支招 1、小麗是領導早讀的同學,每天總會早早得來到學校。今天,她也像往常一樣來到教室,發現老師還沒來,可是,居然有2個同學在過道上追逐打鬧??吹竭@一切,她應該怎么說,怎么做呢? (課間休息時不能追逐打鬧,既影響他人,又會給自己帶來麻煩,比如像你們這樣追來打去,萬一一不小心摔倒撞傷,不僅影響自己學習,老師和父母的工作也會受到影響,再說也沒能給同學們起一個好榜樣的作用呀!我們利用這個時間可以多讀點書??!所以希望你們聽我一句勸,別在樓道里追逐打鬧了,跟我回教室吧,好不好?。? 2、今天早晨,小強起床時,發現頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸他的頭,發現他發高燒了,必須到醫院去,于是,他想打電話給老師請假半天,該怎么說呢? (老師您好,我是小強,今天我有點發燒,跟您請半天假,可以嗎?媽媽帶我去醫院看醫生,如果沒什么大礙,我下午就回學校上課,我會及時把落掉的功課補上。謝謝老師?。? 3、張老師在上課時發現,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任王老師的,她正在辦公室里改作業。于是張老師請你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢? (我會先敲門,經老師經老師允許再進入,進去后我會說:“王老師好,我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎?”離開時說:“謝謝您,老師再見!”) 4、今天課間,張蘭發現在她后排的小紅同學在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的,張蘭決定先安慰小紅,再去找小剛談談。她該分別對他們說些什么呢? (她可以這樣對小紅說:“小紅,別哭了,我想小剛一定是還有用,不是故意不還的,我去幫你問問好嗎?”我會對小剛說:“小剛,小紅把筆借給你,你應該感謝她才對,不應該不還人家??!我想你肯定不是故意的,一定是還有用是不是?那這樣,你先跟小紅道個歉,跟她說清楚原因,我想她會理解的,好嗎?”) 五、文明禮儀我最棒 同學們用實際行動證明了“文明禮儀你最棒”,作為班主任老師我很欣慰,記得上學期我們在五星班的四次評比中,只有最后一次被評為了“五星班級”,我還曾經跟同學們說過,我很擔憂,因為我怕經過一個暑假,大家忘了該怎么做了,可是事實證明,我們不愧是文明禮儀特色班,因為我們在本學期剛剛過去的9、10月份的評比中,連續被評為了“五星班”??磥?,我們每個同學都能用文明的舉止約束自己的言行!最后我們就一起回顧一下同學們為爭創文明禮儀特色班級所付出的努力和收獲! 視頻展示 六、結束語 同學們,如果我們每個人都能遵守文明禮儀,爭做文明學生,那么我們一定能創建一個文明的集體,文明的校園!就讓我們用下面的話來鞭策自己的言行吧! 如果你失掉了今天,你不算失敗,因為明天會再來; 如果你失掉了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋; 如果你是去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦! >>《《文明禮儀我最棒》主題班會設計方案》這篇教學文章來自[ppt課件下載站]收集與整理,感謝原作者。

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